建设工程教育网是国内大型的工程类远程教育基地，凭借其多年辅导经验，聘请国内权威考试辅导专家，依托专业、庞大的教学服务团队，采用高清课件、移动课堂等先进教学方式，强力推出一级建造师、二级建造师、造价工程师、监理工程师、房地产估价师、安全工程师、咨询工程师等网上辅导课程，超高考试通过率，受到广大学员的一致好评。点击了解课程详情>>>

　　1、供热计量的最终目的是为了节能，供热计量只是提高人们行为节能意识的一种手段，如何才能使用户自觉地进行调节，实现行为节能，首先要使用户有必要的调节手段（用户可根据自身的需求进行温度调节），其次就是要使用户、供热企业等相关部门在节能中获得收益，也就是用户在交采暖费方面要比按建筑面积交费少；供热企业要能根据供热需求进行量的调节；这两者缺一不可。同时，热计量是实现用多少热交多少钱，最后使用户能够按需取热，来达到节能降耗的作用。但在实际的操作过程中，由于热量的传递方式不同，使其不能像水、电、气那样计量数全部为用户所用，造成用量分配不均的问题。

　　2、我市在近几年里，先后做了分户改造、管网加装平衡阀、安装热计量表几个过程，直至现在，在新建节能建筑（面积达80万平方米）已实现了远程抄表设施，但还存①有户用热表（栋表）安装环境不理想，整栋楼的热表全安装在进户井内，由多方面因素导致热表损坏、被盗现象常有发生。②户表在安装过程中也存有楼房管道井损坏，或管道井内堆满杂物，或用户自己锁住，整体上没人来统一管理；③建设方由于室内支管未考虑安装分户计量表位置，或分支管进户处未装进户控制阀，导致安装分户计量表达不到规范要求。

　　3、从使用热计量设备过程中，发现热计量表产品质量不过关，无论是在井内安装的栋表，还是楼房内安装户表，都存有各种因素，计量表有的不到一个采暖期，就出现电池不足、无数据、乱码、不能上传数据等问题。

　　4、供热分户计量实施困难。尽管在石河子市安装了8000块表，但在用户用热和缴费方面存有一些问题，有的用户在使用热量表时，似乎将供、回水阀关闭，只剩一点点流量流过，分户计量表也似乎无数字。有的用户已习惯于按面积缴费，不让安装分户计量表或装好分户计量表私自拆除。还有的用户私自将管道井锁住，便成了储存室，将计量表或信号线损坏（主要是堆放杂物导致计量表远程信号线损坏）而无法计量。