1.找出学习效率最高的时间

　　这可是最宝贵的时间了，充分利用这个时间去学习和记忆自己熟悉的知识，确保基础。这个时间的安排最好和考试时间能够保持一致，如果上午考试，那么就利用上午的时间复习这一科。在制定学习计划的时候要充分考虑这一点。

　　2.学习计划要合理

　　将自己完全掌握的章节考前仔细阅读一下，确保不会丢分。将自己还需要学习、经过学习可以掌握的章节重点标注，这是复习的重点。还有一些是自己可能费很多时间也学不会的，那就不要浪费太多时间了，把大纲上要求掌握的知识点记下来。学会抓大放小。

　　3.基础知识快重复

　　基础知识复习的时候，一定要及时复习。前一天看的书第二天一定要抽时间再看一下，这是从人的记忆曲线研究得来的方法。根据德国心理学家艾宾浩斯着名的遗忘曲线，人的遗忘速度是先快后慢的，因此如果能及时复习，也就是在自己对所学的材料还没有遗忘的情况下，用不多的时间把所学的东西及时巩固住。

　　因此，重复是记忆的最有效途径，如果时间太紧来不及第二天看书，那就做几套题，也可以帮助记忆。

　　4.复习看书要分层

　　第一遍：快速扫书，要求快和全。主要是扫出书中总体框架和自己的知识难点。

　　第二遍：随大流去听课，课后第一时间尽快完成复习，做点题调剂调剂，保证老师讲的都消化了；课程听完后（也可以每章节听完后），立即开始做练习题（或历年试题），也可是章节。最好是在规定时间内闭卷做题。务必做到把每一道题考的是哪一页里的哪一句话搞清楚，在这句话边上做记号，尤其是错误的点。

　　第三遍：根据书上的标记重点复习错误的点和历年考试的重点。这期间如果没有参加考前辅导，也可以自己通过对历年试题的分析（通常分析几年的即可），找出重要知识点，在书上做标记（尤其是每年必考的点）。做到心中有数，同时对应考试大纲，把握重点。

　　注意：分层次看，大层次和小细节兼顾。大层次：增加整体感觉，帮助理解。小细节：重要的、关键的地方需要关注。有争议的地方、有明显错误的地方一般不会出题。

　　5.关键字词要记准

　　70%的题目一定都是在考书上某个角落里的某句话。但题目很活，书上的一句话，通常会换一个出人意料的角度来出。

　　6.教材变动要注意

　　每年大纲或教材变动的部分一般都会有少量的命题，而且这部分的题目绝大多数是比较浅层的知识点，是大家拿分的好环节。

　　7.集中复习效率高

　　建议是集中复习，不要一天看一点。集中两天看完一本书，比零零碎碎看一个月才看完一遍书要强无数倍。当然对自控能力非常强，学习很有规律的人来说也许我的这个建议不重要。若是个懒散的、从来学不会同时应付两件事的人，集中复习，集中几天，手机关机，什么事都不做，或许效率高。

　　8.巧用方法妙记忆

　　六大学习方法

　　■梳理法-理出知识的框架结构体系来

　　■提炼法-分析出核心实质来，找关键词

　　■素描法-逐层深入，循环记忆

　　■数字概括记忆法-用数字帮助记忆

　　■归纳对比记忆法-在相同中找不同

　　■形象理解记忆法-不用背概念，理解个例子就行了

　　美国教育心理学家布鲁纳认为，“人类记忆的首要问题在于组织。”一般说来，按照一个人自己的兴趣和认识结构组织起来的材料，就是最有希望在记忆中“自由出入”的材料。对材料进行加工整理的前提是分析和综合、加深理解。编写提纲是一种词的逻辑记忆方式，因为它把“别人”的语言形式，通过积极的智力活动，转化为“自己的语言”。

　　尝试回忆是一种比阅读更积极的过程。它要求大脑更积极地活动，同时又是一种自我检查、自我监督的过程，使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或改正回忆中的错误，因此是提高学习积极性和效率的重要方法。

　　9.利用书签善标记

　　利用书签可以记自己的错点、难点、比较点和相应的连带记忆点等。注意记关键字词、用自己的语言能提醒注意的话。

　　10.常出题目环节要注意

　　例如：举例的地方，容易采用小案例的方式命题，包括牵涉一些小计算的地方易出题。

　　根据选择题提问的方式，可能反向提问，因此要顺看和倒看相结合，学会逆向思维。

　　易出题的地方总结：新增内容；扩充内容；有例子的地方；容易对比的地方；可以出计算题的地方。

　　不易出题的地方总结：有明显错误、过时的地方；旧书内容压缩的地方；有明显提示语的地方；专业特色过于明显的地方。