“不少学生来咨询，往往不是自己没有目标，而是自己的目标与家长或社会的价值取向不一，该不该坚持的问题。”温州中学职业生涯规划老师乐颖表示，生涯规划最忌的就是功利化。

　　采访中，温八高一位姓叶的家长表示，现在家长在一起，谈的就是孩子分数，很少有人说自己的孩子最适合干什么的。

　　那么，面对提早到来的生涯规划，家长能做些什么？侯元东说，“作为家长、老师，我们不能替孩子去选择。家长应先了解孩子需要什么，通过职业生涯规划测试的量表让孩子清楚自己对什么有兴趣、对什么有潜能，有什么样的资源，引导他了解未来的专业和职业，家长要看到孩子的人格成长比他的学习成绩更重要。”

　　乐颖表示，生涯规划更重视人的长线发展。“生涯规划”不是为了规划而规划，而是关注学生在生涯规划的过程中体验到个体奔向生涯愿景的存在感与幸福感，保持缤纷的关注，保持适度的执念，坚持有规矩有规格的行动。