第一章 网络现状

　　（一）微机网：

　　1、学生机房（1）：二级星形拓、挪威网、服务器1台 工作站55台

　　2、学生机房（2）：二级星形拓、Windows对等网、服务器1台、

　　工作站55台

　　3、学生机房（3）：二极星形拓、NT网、服务器1台、工作站45台

　　（二）闭路电视教学系统

　　1、微格教学系统：主控室1间（控制台1台、监视器9台、录相机9台）标准教室一间（摄像头3个，电视一台，录相机一台，对讲机一套），微格教室8间（摄像头1个，对讲机一套，电视机一台，录相机一台）

　　2、卫星天线接收系统一套

　　3、本地有线电视系统（10套节目）

　　以上三个系统构成有线闭路网络，接入学校各班教室、教师住房，可通过微格教学系统（标准教室）实时转播。

　　（三）校园广播系统

　　接入教学楼、科学楼、学生宿舍楼、教师宿舍楼、食堂等场所。

　　（四）多媒体设备

　　1、多媒体综合电教室2间（90座位、317座位）

　　2、多媒体听音室1间

　　3、多媒体电子琴室1间

　　4、多媒体心理咨询室1间

　　5、各处室配备了PC单机，办公室的电脑已连入Chinanet网，文印室配置了多媒体电脑及打印设备。

　　6、教职工个人PC单机100台。

　　第二章 网络需求

　　（一）建网思想：

　　我校本着整体规划，分步实施原则，根据“21世纪教育振兴行动计划”和“全教会”精神，面向教师、面向学生，面向教学、面向管理，面向信息资源，构建功能齐全，完全开放，快速高效的校园信息网络，为深化教育改革，全面推进素质教育创造现代化物质环境。

　　（二）网络需求：

　　1、教学子网

　　（1）可实施双向智能教学，满足全校24个班级，20个学科功能教室进行多媒体教学，实时、准确、可靠地共亨教育信息资源的需要。（计算机网络服务器、多媒体计算机、各教学点摄像机、VCD影碟机、录像机、有线电视、卫星地面接收站等均可做教学节目源）

　　（2）可进行电子课件制作和电子软件的编辑。

　　（3）可实时电视广播

　　（4）可实施远程教学，进行实时双向交互电视会议，虚拟仿真学习环境，共亨全世界、全国各种学习信息资源、课程和实验。

　　（5）可提供网络学习服务：

　　建立各处（室）班级、个人Web；创办校园电子刊物；进行BBS电子公告板网络讨论；建立教学信息系统（教材库、试题库、虚拟实验室）

　　2、办公子网

　　（1）可实施现代化办公管理：建立学籍管理系统、招生管理系统、考试与评价系统、人事管理系统、财务管理系统、设备管理系统、校长办公系统等。

　　（2）可进行文字、资料处理。

　　（3）建立相应管理数据库。

　　（4）可实施校内电话交换。

　　3、图书信息管理子网

　　（1）可提供文献检索与信息指导。

　　（2）可实现图书资料自动化管理。

　　（3）可实现电子阅览。

……

　　详情请下载附件：某师范校园信息网规划方案