2014-11-04 11:47 建设工程教育网整理 【大 中 小】【打印】【我要纠错】
便利性,该运动区在校园中的位置与其它区域之间的联系等。
多样性,除进行正常的体育活动外,还能进行的活动种类,持续时间,活动支持等。
可读性,运动区空间的界定程度,积极空间的创造等。
灵活性,指运动区环境为广大师生及其他使用者提供的使用机会和潜力,空间组合及建筑形式。
多样性,进一步发展的可持续性等。偷悦性,这是从美学的角度对环境进行的评价,空间趣味,人情味,尊重自然等。
个性,主要指体育馆外部形体环境的特征,建筑形式的特征等。
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