1、耐心

　　说实话，即使干环评多年，也不可能对导则、标准等文件记忆深刻，都是现用现看。所以，对这些东西的粗略掌握没问题，真考察细节就难说了。越是工作经验多的，对于这种干巴巴的学习内容越没兴趣，容易忽略细节，建议考前的学习就主要放在细节方面，尤其是法律法规，随着考试的难度加大，细节决定一切。

　　另外，法律法规虽然很多，但法律法规的制定有规律可循，就是定义、范围、各种行为的奖罚等，限制、禁止等。

　　2、系统

　　环评技术主要包括：

　　工程分析（物料分析、平衡计算）；

　　现状监测（监测布点、评价计算）；

　　预测技术（预测方法、模式应用及计算）；

　　污染控制（水、气、声、渣、生态恢复、清洁生产、循环利用）；

　　资料收集分析技术；

　　环评原则：达标排放（浓度、总量）、清洁生产、总量控制；

　　由于许多导则、标准的互相引证，其中的内容规定就有联系，但总则和水、气、声导则是根本。

　　3、案例考试的实践能力

　　案例考试就是考实际工作的能力，实际工作经验重要。实际经验少，就用多思考来解决，多看各种报告，思考其评价范围、等级、方法的优缺点，思路是否清晰，解决问题是否全面彻底等，就是带着学习批判的目的看，对于不同理解的，可以按照相关技术去分析差距。

　　考试是不分行业限制的，但也不可能考比较偏的行业技术，掌握共性的技术是关键。

　　4、注意实践工作中和考试的不同

　　（1）实际工作很多是经验性的，因为项目级别、环境的不同，有时候不会全面，就有可能形成一些盲点。

　　例如：广东新疆项目很少作地下水，涉及到排水路线和废水的储水时，对下渗的影响不太考虑；内地很多地方是一片农田，生态影响、水土流失不是十分重要的问题；新疆缺水的条件下，很容易考虑农灌绿化利用，可缺少可行性的分析，所以考试过程对问题的思考，需要脱离一些习惯些做法。

　　（2）工作经验与考试有区别

　　对于考试来说，毕竟出题就有一定的目的性，所以读题目要准确理解，发现考点。实际工作能够给人一定时间查资料，考试就是考职业素质——职业敏感性，看到问题就想到解决的方法和答案。

　　（3）技术应用方面

　　平时作项目，在许多技术应用方面是考虑尽可能简化的，能简单就简单，特别是评价等级越低越好作；考试就反过来了，宁严勿宽。

　　5、考试过程要冷静