湖南永州老师李恒毅，大学毕业当教师8年，却突然在课堂上抽出钢筋殴打一个11岁女生，猛踩女生头部，又将女生从4楼扔下摔死。是什么让他变得如此疯狂？
李恒毅向警方交代：当天发现女生拨弄手指甲，并把指甲里的东西弹到他身上，他敲打她，她却骂他“神经病”，他受到刺激痛下杀手。他说：“打学生是为了维持好课堂秩序。”
李恒毅的同事反映他曾有过精神病史，曾拿着菜刀在大街上喊杀人，被警察抓进看守所后被强制送入了精神病院。
永州老师摔死学生案－最新进展
故意杀人李恒毅被押长沙做精神病鉴定
“10天左右，等鉴定结论出来，这个老师是否有精神病，在案发当时是否是病发期，答案就明白了。”昨日下午，永州市冷水滩区公安分局副局长刘建能向本报记者表示，为了更好地查明犯罪嫌疑人的杀人动机，该局昨日下午正式启动精神病鉴定程序，带李恒毅和案卷材料到湖南省精神病鉴定中心做鉴定。刘建能说，这桩恶性案件他是第一次遇到，他个人非常难以理解该老师的犯罪动机。
本案承办人、冷水滩区公安分局刑警大队副大队长宋志勇在接受记者采访时介绍，从讯问的情况来看，李恒毅的语言表达和逻辑都很清晰，看不出精神有问题来。“不过，他本人提出自己过去曾发生过精神病。”鉴于此，该局决定送他到长沙做精神病鉴定。
宋志勇表示，目前掌握的证据非常充分地证明李恒毅是故意杀人的凶手，但是如果该教师确实有间歇性精神病，并且当时是病情发作，那么依照刑法，精神病患者不承担刑事责任。“如果没有精神病，我们将加大讯问力度，继续突破，深挖该教师的犯罪动因。”
永州老师摔死学生案－杀人动机
用钢筋打她为维护课堂秩序？
昨日，本报独家专访了本案主办人、全程讯问过李恒毅的冷水滩公安分局刑警大队副大队长宋志勇。他向记者详细介绍了抓捕李恒毅的过程和其供述的杀人事实。
被骂神经病 他把学生扔下四楼
记者：李恒毅本人承认杀人事实吗？
宋志勇（下简称宋）：承认了并供述了犯罪经过。但是，起初他还是想抵赖，问起当时的经过他就说不记得了。
记者：李恒毅当天为什么会打学生？
宋：他自己交代，说当天下午上课时，他在黑板上写了一段内容，然后让学生们抄。他发现章耀尹在拨弄手指甲，并把指甲里的东西弹到他身上，所以就敲打该学生了。
记者：可是他又是打又是用脚踩头，还拿出钢筋来打孩子的头，最后还把学生抱到窗户边扔下，他当时为什么会这么凶残？
宋：他说他打了章耀尹后，章骂了他一句神经病。刺激了他，随后他就开始打。
记者：因为一个小动作就殴打学生，因为一个孩子的一句话，就把孩子从4楼扔下，这是他的犯罪动机吗？
宋：我们在讯问时，他不断地说，其实他打学生就是为了维持好课堂秩序。由于是初一的新生，很多学生上课爱讲话、搞小动作。每次看到他就会打。
被讯问时屡次问女孩死活
记者：我今天采访听说这个老师当天上课还打了另外一个学生？
宋：是的，我们在调查中和对李恒毅的讯问中了解到，他当时走到教室后面，看见有个女生往后看了一下后，他就用手敲打了一下那个女生的头。后来继续往前走到坐在第一排的章耀尹的后面时发现章耀尹拨指甲，这样就发生了后面的一幕。
记者：从你们的讯问看，他是否有心理变态呢？
宋：这个不好说，不过在接受讯问时他表现得很沉默，老是低着头，他父母也说他心理有些问题，有时父母敲门他在家也不开。但是他是大学本科文化，语言表达很准确。
记者：他有没有后悔自己做的事？
宋：有后悔情绪，在讯问时，他好几次都问女孩有没有死，语气还是很沉重。
永州老师摔死学生案－同事曝料
李恒毅有精神病史？
“心痛！痛心！”昨日中午，永州12中学教师王军（化名）和记者谈起当天的事情时紧锁双眉，表情非常痛苦。
曾拿菜刀大街上喊杀人
王军告诉记者，其实在几年前，李恒毅曾经发过一次精神病，“当时他双手拿着菜刀，在大街上喊要杀人！”被警察抓进看守所后被强制送入了精神病院。从精神病院出来后，学校让他回来上课。“有过这样经历的老师是不应该再当老师，至少不能接近学生。”王军叹气，“这本来是一次可以避免的悲剧！”因为按照教师法的规定，有精神病史的人是不能再继续从事教师职业，尤其是不能继续接近学生。
事发当天还打过学生
为了证明李恒毅精神有问题。王军给记者举了一个例子。有一次，一个学生在李恒毅前面走路时吐了口痰，李立即跑上去扇了该生两巴掌。学生很委屈地问他为什么打人，李回答：“谁让你吐我？”
该校初一的一名学生昨天也告诉记者，出事的当天下午，也就是9月20日的下午2点20分左右，李在上楼时，他超过李时咳嗽了一声后，李当即敲了一下他的头。
校方否认他有精神病
不过，当记者就李是否精神有问题向永州12中学校长黄永辉求证时，黄还是语气坚定地予以否定并称他不知道这些情况。到永州12中工作4年多的他接着反问记者，“谁告诉你的？”当记者表示是一名知情教师时，他要记者找该老师。
永州老师摔死学生案－性格追问
李恒毅是个不合群的人
本报记者这些天对永州12中学师生、李恒毅的高中同学、办案刑警的采访，大致勾勒出李恒毅的人性轮廓，也能看出他殴打并将学生扔下楼的潜在因素。
年近30岁 从未谈过女朋友
李恒毅，1977年1月出生于永州。父亲是当地一个镇国土所的干部，母亲是一名农村妇女。他自小就很内向，不大爱说话，不大合群。高中学习俄语，1994年从永州四中考入湖南师范大学俄语系，毕业后分到了永州12中学当老师。2003年前，李恒毅教初中语文，后改教初中历史至今。
他的高中同学唐先生告诉记者，高中时感觉李还是比较正常，因为个子不高，长相也一般，平时又沉默寡言，接触人少，尽管已近三十，迄今没有谈过一次朋友。
据记者采访了解，李恒毅在永州12中学过得比较压抑。校长和老师都认可他的工作能力，表示他“上课很简练”。但是，该校学生处何老师告诉记者，李恒毅很少参加学校的活动，集体聚餐和外出玩都不愿意参加。“拔河比赛他也是不参加，导致他所在的文科组因少个人吃亏。”李恒毅平时上课才来学校，下课就回家，很少跟老师来往。在学校里也没有和哪个老师关系好。
考研遇挫 长期心理压抑
李恒毅为何会殴打学生并摔死学生，一名老师认为，“这可能是他长期心理压抑导致的。”
该老师说，由于李恒毅不合群，其他老师也不和他主动交往。“只要他一进办公室，其他老师都会走。”该老师说，这也不能怨其他老师，以前只要别的老师和他意见分歧，他经常会吼其他老师。
而几年前，从教主课的语文改为教辅课的历史，对李恒毅也是一次打击。“在中学，主课老师和辅课老师在学校和学生中的地位不一样。”
据该老师介绍，李恒毅工作后曾经考过两次研究生都没有考上。去年考上了上海华东师范大学的自费，可由于钱不够也放弃了，“这个对他的刺激也比较大。”
成都商报·廖卫华
